张雪峰在谈到数学与应用数学专业时提到,这是一个就业前景好的专业。从2024年各大学录取分数线的角度看,数学与应用数学专业在各位高考生心中认可度较高的大学有北京航空航天大学、西安交通大学、华东师范大学。
一、张雪峰谈数学与应用数学专业
在教育咨询界,张雪峰老师以其独特的视角和深入浅出的讲解方式,为无数学子点亮了专业选择的明灯。对于数学与应用数学专业,张雪峰老师的评价充满了肯定与期待,他认为这是一个既基础又充满无限可能的领域。
首先,张雪峰老师指出,数学与应用数学专业是一门极具深度和广度的学科。它不仅仅关注数学理论的研究,更强调数学在实际问题中的应用。在学习过程中,学生将接触到高等数学、线性代数、概率论与数理统计等核心课程,这些课程不仅为学生打下了坚实的数学基础,还培养了他们的逻辑思维能力和问题解决能力。同时,应用数学方向的学习则让学生将数学知识与实际问题相结合,通过数学建模、数据分析等手段,解决经济、金融、工程、物理等领域的复杂问题。
对于数学与应用数学专业的就业前景,张雪峰老师更是给予了高度评价。他认为,随着科技的飞速发展和社会的不断进步,数学与应用数学专业的毕业生在就业市场上具有极高的竞争力。首先,金融行业是数学与应用数学专业毕业生的热门选择之一。他们可以在银行、证券、保险等金融机构从事金融风险评估、量化投资、精算等工作,运用数学模型和方法为金融机构提供决策支持。其次,计算机科学领域也是数学与应用数学专业毕业生的重要就业方向。在人工智能、机器学习、大数据分析等前沿领域,数学专业毕业生发挥着不可替代的作用,他们负责算法设计、模型优化等工作,推动科技进步和社会发展。
此外,数学与应用数学专业的毕业生还可以在教育、科研、工程等多个领域找到适合自己的工作。他们可以成为大学或中学的数学教师,传授数学知识,培养未来的数学人才;也可以成为科研机构的研究员,从事数学理论或应用数学的研究工作;还可以成为工程师、数据分析师等职业,将数学知识应用于实际问题的解决中。
总之,张雪峰老师认为数学与应用数学专业是一个既具有深厚理论基础又充满实际应用价值的学科。它为学生提供了广阔的就业空间和无限的发展可能。对于有志于从事数学研究或应用数学工作的学生来说,选择数学与应用数学专业将是一个明智的决定。同时,学生也需要在学习过程中注重理论与实践的结合,不断提升自己的综合素质和能力水平,以应对未来职场的挑战和机遇。
二、数学与应用数学专业各大学2024年录取分数线
根据浙江高考2024年一段的录取数据可知:数学与应用数学专业2024年录取分数线最高的大学是北京航空航天大学,分数线是685分。
数学与应用数学专业排名前五的大学有:
第一名:北京航空航天大学(2024年最低685分)
第二名:西安交通大学(2024年最低676分)
第三名:华东师范大学(2024年最低671分)
第四名:上海财经大学(2024年最低669分)
第五名:中国人民大学(苏州校区)(2024年最低660分)
再从低分往上看,分数不高、但是想读数学与应用数学专业的同学可以考虑:重庆三峡学院(2024年最低492分)、贵州工程应用技术学院(2024年最低492分)、大理大学(2024年最低492分)、曲靖师范学院(2024年最低492分)、玉溪师范学院(2024年最低492分)。
下方为浙江高考2024年一段招生录取:数学与应用数学专业的所有大学的最低录取分数线一览表!
学校名称 | 专业名称 | 2024 分数 |
---|---|---|
北京航空航天大学 | 数学与应用数学 (拔尖学生培养计划) |
685 |
西安交通大学 | 数学与应用数学 (国家拔尖计划) |
676 |
华东师范大学 | 数学与应用数学 | 671 |
上海财经大学 | 数学与应用数学 (双学士学位) |
669 |
中国人民大学 (苏州校区) |
数学与应用数学 (中外合作办学) (人大索邦数学拔尖实验班) |
660 |
中国农业大学 | 数学与应用数学 | 658 |
哈尔滨工业大学 | 数学与应用数学 (中外合作办学) |
657 |
西南财经大学 | 数学与应用数学 (基础学科拔尖实验班) |
654 |
中南大学 | 数学与应用数学 (中外合作办学) |
653 |
湖南师范大学 | 数学与应用数学 (师范) |
647 |
暨南大学 | 数学与应用数学 | 647 |
西南交通大学 | 数学与应用数学 | 647 |
西北农林科技大学 | 数学与应用数学 | 645 |
中国地质大学 (北京) |
数学与应用数学 | 643 |
中国海洋大学 | 数学与应用数学 (中外合作办学) |
643 |
深圳大学 | 数学与应用数学 | 643 |
北京林业大学 | 数学与应用数学 | 641 |
南昌大学 | 数学与应用数学 | 640 |
厦门大学 (马来西亚 分校招生专业) |
数学与应用数学 (厦门大学马来西亚 分校招生专业) |
639 |
西北大学 | 数学与应用数学 | 639 |
东北大学秦皇岛分校 | 数学与应用数学 (中外合作办学) |
638 |
南京信息工程大学 | 数学与应用数学 | 638 |
云南大学 | 数学与应用数学 | 635 |
浙江师范大学 | 数学与应用数学 (师范) |
630 |
宁波诺丁汉大学 | 数学与应用数学 (中外合作办学)(2+2) |
630 |
辽宁大学 | 数学与应用数学 | 630 |
宁波大学 | 数学与应用数学 (拔尖人才创新班) |
629 |
海南大学 | 数学与应用数学 | 628 |
扬州大学 | 数学与应用数学 (师范) |
627 |
上海师范大学 | 数学与应用数学 (数学金融AI实验班) |
626 |
江苏师范大学 | 数学与应用数学 (师范) |
618 |
南京财经大学 | 数学与应用数学 | 616 |
山西大学 | 数学与应用数学 | 612 |
宁夏大学 | 数学与应用数学 (师范) |
611 |
广东以色列理工学院 | 数学与应用数学 (中外合作办学) |
606 |
天津师范大学 | 数学与应用数 学(师范) |
605 |
浙江工商大学 | 数学与应用数学 | 604 |
长沙理工大学 | 数学与应用数学 | 603 |
北京师范大学- 香港浸会大学 联合国际学院 |
数学与应用数学 (中外合作办学) |
603 |
汕头大学 | 数学与应用数学 | 603 |
杭州师范大学 | 数学与应用数学 (经亨颐实验班)(师范) |
600 |
新疆大学 | 数学与应用数学 | 600 |
重庆师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 598 |
西安建筑科技大学 | 数学与应用数学 | 597 |
中国计量大学 | 数学与应用数学 | 596 |
中国石油大学 (北京)克拉玛依校区 |
数学与应用数学 | 595 |
江西师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 593 |
青岛理工大学 | 数学与应用数学 | 592 |
三峡大学 | 数学与应用数学 (教师教育、 大数据与科学计算方向) |
592 |
上海应用技术大学 | 数学与应用数学 | 590 |
集美大学 | 数学与应用数学 | 590 |
河北师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 589 |
华侨大学 | 数学与应用数学 (金融统计方向和 数据分析方向) |
588 |
广西师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 588 |
温州肯恩大学 | 数学与应用数学 (中外合作办学) (数据分析方向) |
586 |
青岛大学 | 数学与应用数学 | 586 |
温州大学 | 数学与应用数学(师范) | 584 |
湖北师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 584 |
上海立信会计金融学院 | 数学与应用数学 | 583 |
湖南科技大学 | 数学与应用数学(师范) | 583 |
四川师范大学 | 数学与应用数学 | 582 |
南昌航空大学 | 数学与应用数学 | 580 |
江西科技师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 579 |
河南工业大学 | 数学与应用数学 | 577 |
南京工程学院 | 数学与应用数学 | 576 |
重庆理工大学 | 数学与应用数学 | 574 |
浙江海洋大学 | 数学与应用数学(师范) | 568 |
合肥大学 | 数学与应用数学(师范) | 566 |
赣南师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 566 |
嘉兴大学 | 数学与应用数学 | 564 |
天津城建大学 | 数学与应用数学 | 563 |
海南师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 560 |
河南科技大学 | 数学与应用数学 | 559 |
西北师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 559 |
吉林财经大学 | 数学与应用数学 | 554 |
云南师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 553 |
郑州轻工业大学 | 数学与应用数学 | 552 |
温州理工学院 | 数学与应用数学 | 551 |
天津商业大学 | 数学与应用数学 | 551 |
聊城大学 | 数学与应用数学(师范) | 550 |
重庆科技大学 | 数学与应用数学 | 550 |
东华理工大学 | 数学与应用数学 (含金融、软件设计方向) |
548 |
吉林师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 546 |
常熟理工学院 | 数学与应用数学(师范) | 546 |
泉州师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 543 |
绵阳师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 543 |
天津职业技术师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 541 |
阜阳师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 541 |
浙江外国语学院 | 数学与应用数学(师范) | 540 |
江苏第二师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 539 |
湖州师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 538 |
北华大学 | 数学与应用数学(师范) | 538 |
新余学院 | 数学与应用数学(师范) | 538 |
河南工程学院 | 数学与应用数学 | 537 |
长沙学院 | 数学与应用数学 | 536 |
绍兴文理学院 | 数学与应用数学(师范) | 535 |
长春师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 534 |
哈尔滨师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 534 |
黑龙江科技大学 | 数学与应用数学 | 532 |
内江师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 531 |
池州学院 | 数学与应用数学(师范) | 529 |
衡阳师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 529 |
河北经贸大学 | 数学与应用数学 | 527 |
齐齐哈尔大学 | 数学与应用数学(师范) | 527 |
萍乡学院 | 数学与应用数学(师范) | 526 |
韶关学院 | 数学与应用数学(师范) | 526 |
淮南师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 525 |
云南财经大学 | 数学与应用数学 | 525 |
河南科技学院 | 数学与应用数学(师范) | 524 |
岭南师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 522 |
宜春学院 | 数学与应用数学(师范) | 521 |
西安文理学院 | 数学与应用数学(师范) | 520 |
西北民族大学 | 数学与应用数学 | 518 |
南阳理工学院 | 数学与应用数学 (经济数学方向) |
516 |
天水师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 516 |
南昌应用技术师范学院 | 数学与应用数学 | 515 |
南昌工学院 | 数学与应用数学 | 514 |
内蒙古科技大学 包头师范学院 |
数学与应用数学(师范) | 513 |
长春大学 | 数学与应用数学 | 512 |
河南城建学院 | 数学与应用数学 | 512 |
兰州城市学院 | 数学与应用数学(师范) | 512 |
青海民族大学 | 数学与应用数学(师范) | 512 |
渭南师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 510 |
新疆农业大学 | 数学与应用数学 | 510 |
丽水学院 | 数学与应用数学(师范) | 507 |
南京特殊教育师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 507 |
玉林师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 505 |
昌吉学院 | 数学与应用数学(师范) | 499 |
新疆师范大学 | 数学与应用数学(师范) | 495 |
新疆政法学院 | 数学与应用数学 | 494 |
台州学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
衢州学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
衡水学院 | 数学与应用数学 (中外合作办学) |
492 |
太原师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
长春人文学院 | 数学与应用数学 | 492 |
大庆师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
上饶师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
潍坊学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
洛阳师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
周口师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
怀化学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
邵阳学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
琼台师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
重庆三峡学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
贵州工程应用技术学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
大理大学 | 数学与应用数学 | 492 |
曲靖师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
玉溪师范学院 | 数学与应用数学(师范) | 492 |
以上便是张雪峰老师对数学与应用数学专业的全部评价,以及数学与应用数学专业各大学2024年最新的录取分数线!