2026届高三山东质量测评联盟12月联考划线!附赋分表+一分一段表

晖晖学姐         校对: 罗老师

2026届山东质量测评联盟12月联考划线正式出炉!本次参考人数68271人(统一阅卷),核心划线如下:清北线659分(位次49)、985线580分(位次2089)、特控线471分(位次18377)、一段线392分(位次41283)、二段线150分(位次67770)

本文将详细解读本次联考的划线总分、各科有效分与选考科目赋分对照,以及一分一段表排名情况,帮助考生与家长清晰把握备考位置。

一、2026届高三山东质量测评联盟12月联考划线

本次联考共设置五条重要参考线,分别为清北线、985线、特控线、一段线、二段线,对应不同层次高校的模拟录取门槛。各线不仅包含总分要求,也明确了相应位次,考生可对照自身成绩判断所处区间。

1.总分划线情况

清北线:659分,位次约49名

985线:580分,位次约2089名

特控线:471分,位次约18377名

一段线:392分,位次约41283名

二段线:150分,位次约67770名

2.各科目有效分

除总分外,各科也设有对应不同层次的有效分参考,例如语文在清北线需达到119分、985线需107.5分;数学清北线需136分、985线需108分;英语清北线需140.5分、985线需128分。

选考科目亦设有原始分与赋分双重要求,如物理在清北线原始分98分赋分99分,化学原始分87分赋分97分,其他科目如生物、政治、历史、地理等均有明确对应标准。这些有效分为考生提供了单科成绩的改进方向。

二、2026山东质量测评联盟12月联考赋分情况

山东新高考采用等级赋分制(选考科目),即根据考生原始分排名,划分为8个等级,每个等级对应固定赋分区间(前1%赋100分,前2%-3%赋97分,依此类推)。本次联考选考科目赋分情况如下:

1. 赋分规则

比如地理科目,原始分82分的考生,若排名进入全省前1%,则赋分100分;原始分70分的考生,若排名进入前3%,则赋分94分。原始分越高,排名越靠前,赋分越高,但不同科目的赋分“性价比”不同(如地理原始分82分就能赋100分,而历史需要原始分91分才能赋100分)。

2. 选考科目赋分对照表

物理:原始分 100 分赋分 100 分(差值 0),原始分 90 分赋分 96 分、80 分赋分 93 分,原始分满分的考生直接获得赋分满分;

化学:原始分 97 分赋分 100 分(差值 3),原始分 90 分赋分 98 分、80 分赋分 94 分,原始分 97 分的考生通过赋分提升 3 分至满分;

生物:原始分 98 分赋分 100 分(差值 2),原始分 90 分赋分 97 分、80 分赋分 93 分,原始分 98 分的考生赋分后达到满分;

政治:原始分 84 分赋分 100 分(差值 16),原始分 80 分赋分 98 分、70 分赋分 92 分,该科目原始分 84 分的考生赋分提升幅度达 16 分;

历史:原始分 91 分赋分 100 分(差值 9),原始分 90 分赋分 99 分、80 分赋分 92 分,原始分 91 分的考生赋分后拿到满分;

地理:原始分 82 分赋分 100 分(差值 18),原始分 80 分赋分 99 分、70 分赋分 94 分,该科目原始分 82 分的考生赋分提升了 18 分,是本次选考科目中差值较大的科目。

三、2026山东质量测评联盟12月联考一分一段表

一分一段表反映了“分数→排名”的对应关系,帮你直观看到自己在全省的位置。本次联考分数段分布如下:

1. 高分段(600分以上):竞争激烈

686.5分:第1名(全省最高分)

660分:第38名(清北线附近)

620分:第541名(985线附近)

600分:约1000名以内(具体位次需查详细表)

600分以上考生仅占全省约1.5%,每1分都可能拉开数十名的差距,需重点突破薄弱科目。

2. 中分段(500-600分):集中区间

580分:第2089名(985线)

540分:第5601名(特控线附近)

500分:第11797名(一段线附近)

此分数段覆盖了大部分本科院校的录取需求,考生需重点提升数学、英语等拉分科目,争取进入特控线以上。

3. 低分段(500分以下):需补基础

460分:第21203名(特控线以下)

420分:第32846名(一段线以下)

340分:第54078名(二段线附近)

500分以下考生需重点补基础(如数学公式、语文背诵),争取达到一段线,避免滑档至专科。

从数据可看出,高分段(如600分以上)人数极少,竞争集中;中分段(500分左右)考生密集,每提升10分可能超越上千名考生;低分段(400分以下)人数分布相对平缓。考生可结合自身分数,对照一分一段表了解所处百分比,科学设定下一阶段目标。

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