张雪峰指出，近年来“211”师范院校录取分数接近或超过“985”院校，这主要因教师职业的热度和体制内就业的吸引力。如果希望成为教师且不愿在激烈的就业市场中竞争，国家公费师范生是明智选择，这些学生毕业后有稳定的就业机会和编制保障。

一、张雪峰谈国家公费师范

近年来，一些“211”级别的师范院校录取分数接近甚至超过部分“985”院校，这一现象主要是由于教师职业的热度和体制内就业的吸引力。张雪峰认为，如果考生想成为教师并且不愿在激烈的就业市场中竞争，报考国家公费师范生是一个明智的选择。这些公费师范生不仅在毕业后有稳定的就业机会，而且能够获得编制，这在当前就业形势严峻的背景下尤为珍贵。

国家公费师范生的录取批次为提前批，由教育部直属的六所大学负责招生。公费师范生在毕业后不仅被安排工作，还有编制保障，使他们在就业市场中具有较强的竞争力。张雪峰指出，对于成绩不太理想的考生，可以选择学前教育专业，尽管这个专业没有编制，但对学历要求较低，仍能找到合适的就业机会。

二、师范专业就业前景

尽管师范专业毕业生就业竞争激烈，张雪峰仍然为有志于从事教育行业的学生提供了明确的建议。首先，他建议普通师范本科毕业生应尽早考取教师编制。获得编制后，再继续攻读教育管理专业的硕士研究生，以提升自己的学历和竞争力，从而在职场中占据有利地位。

面对体制内就业形势的不确定性，师范专业毕业生需要开拓多元化的职业路径。张雪峰提出了以下几种可行的职业选择：

1.乡村教师：乡村地区的教育资源匮乏，教师编制要求相对较低，是师范专业毕业生的一条重要出路。

2.特殊教育学校：随着国家对特殊教育的重视，这一领域的发展前景良好，进入特殊教育学校可以为毕业生提供稳定的职业发展。

3.培训机构：教育改革使得各大高校越来越重视学生的全面发展，教培机构对人才的需求也随之增加。许多考编或考研失败的师范专业毕业生会选择进入教培机构，继续从事教育工作。

4.考公务员：师范专业的课程内容涉及到部分公务员考试内容，使得师范专业毕业生在报考公务员时具有一定的优势。如果学生追求稳定的工作，考公务员也是一个不错的选择。