安徽新闻出版职业技术学院在全国16省的最低分略有差异。例如:
安徽新闻出版职业技术学院002专业组在甘肃物理组高职专科批的最低分是337分(107834位)。
安徽新闻出版职业技术学院在贵州物理组的录取分数线是285分(200426位)。
安徽新闻出版职业技术学院在重庆物理组至少需要346分(127895位)才能被录取。

一、2025年安徽新闻出版职业技术学院录取分数线是多少?
小编为有此疑问的同学整理了:安徽新闻出版职业技术学院2025年在全国16个高考省市区的最低分及位次汇总数据。
大家看完后就知道:安徽新闻出版职业技术学院2025年在全国各省的最低分范围是285~468,最低位次范围是22080~474650。
请2026届对安徽新闻出版职业技术学院感兴趣的同学,重点参考安徽新闻出版职业技术学院在自己的高考省份科目的招录数据!
| 招生 省份 | 专业组名称 | 选科要求 | 2025年 分数/位次 |
|---|---|---|---|
| 甘肃 | 002组 | 物理+不限 | 337/107834 |
| 贵州 | 安徽新闻出版职业技术 学院 | 物理+不限 | 285/200426 |
| 重庆 | 安徽新闻出版职业技术 学院 | 物理+不限 | 346/127895 |
| 广西 | 101组 | 物理+不限 | 310/224671 |
| 广东 | 507组 | 物理+不限 | 359/365980 |
| 广东 | 508组 | 物理+不限 | 359/366565 |
| 湖南 | 第102组 | 物理+不限 | 349/264860 |
| 湖北 | 第01组 | 物理+不限 | 345/199436 |
| 江西 | 第501组 | 物理+不限 | 344/229717 |
| 安徽 | 001组 | 物理+不限 | 391/264259 |
| 江苏 | 01组 | 物理+不限 | 361/55922 |
| 黑龙 江 | 第002组 | 物理+不限 | 299/103839 |
| 河北 | 安徽新闻出版职业技术 学院 | 物理+不限 | 400/291853 |
| 甘肃 | 001组 | 历史+不限 | 347/40211 |
| 贵州 | 安徽新闻出版职业技术 学院 | 历史+不限 | 418/56323 |
| 四川 | 专业组101 | 历史+不限 | 388/123934 |
| 重庆 | 安徽新闻出版职业技术 学院 | 历史+不限 | 382/51784 |
| 广西 | 100组 | 历史+不限 | 362/73522 |
| 广东 | 505组 | 历史+不限 | 406/153856 |
| 广东 | 506组 | 历史+不限 | 399/161988 |
| 湖南 | 第101组 | 历史+不限 | 356/102122 |
| 江西 | 第101组 | 历史+不限 | 468/59613 |
| 安徽 | 001组 | 历史+不限 | 386/91873 |
| 黑龙 江 | 第001组 | 历史+不限 | 344/35280 |
| 山西 | 第001组 | 历史+不限 | 357/22080 |
| 河北 | 安徽新闻出版职业技术 学院 | 历史+不限 | 405/117145 |
| 山东 | 安徽新闻出版职业技术 学院 | 不限 | 375/474650 |
| 浙江 | 安徽新闻出版职业技术 学院 | 不限 | 434/233687 |
二、安徽新闻出版职业技术学院报考建议
根据2025年录取数据显示,安徽新闻出版职业技术学院在全国各省的录取分数范围在285分至468分之间,位次跨度较大。对于2026届考生而言,这份数据是你们进行初步定位和规划的重要参考。
首先,精准定位是关键。 你们需要明确自己的高考省份和选科组合,并对照表格中对应省份和选科要求的数据。例如,安徽本省的物理类考生需关注“001组(物理+不限)”2025年的391分/264259位次;历史类考生则需参考“001组(历史+不限)”的386分/91873位次。请注意,每年的分数线会因试题难度、招生计划人数、报考热度等因素波动,但“位次”的参考价值通常比“绝对分数”更为稳定。建议你们在高三模考后,根据自己在全省的预估位次与表中的历史位次进行比较,以判断报考的可能性。
其次,关注专业特色与自身匹配度。 作为一所行业特色鲜明的院校,其优势多集中于新闻出版、印刷技术、艺术设计、数字媒体等相关领域。在报考前,建议你们深入了解该校的专业设置、课程内容、实训条件以及行业就业前景,结合自身的兴趣、特长和职业规划进行选择,确保所报专业是自己真正热爱且适合发展的方向。
最后,制定科学的志愿填报策略。 在正式填报时,建议将该校作为志愿填报中的一个选项进行合理布局。若你的成绩(位次)与该校往年录取数据相当或略高,可将其作为“稳”的志愿;若成绩有一定优势,可将其作为“保”的志愿之一。同时,务必拉开志愿梯度,不要将所有希望寄托于单一院校。
总而言之,报考是一个需要综合研判的决策过程。希望2026届考生能充分利用这份历史数据,结合自身实际情况,做出最适合自己的选择。