大学简介
长沙航空职业技术学院成立于1973年，是中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职学校和专业群（A档）建设单位、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养军士定点高校，主要承担为军队培养定向军士，为军队装备保障和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。学院现有跳马、圭塘两个校区，占地面积800亩，建筑面积30万平方米，图书馆藏书82.66万余册。设有马克思主义学院、航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空服务与管理、基础教育、军士教育管理学院、体育工作（教学）部等8个教学院部，开设有飞行器维修技术、飞行器制造技术、飞机电子设备维修、空中乘务等22个专业。荣获职业教育国家级教学成果奖5项，有国家级示范性职业教育集团1个、骨干专业4个、职业教育示范专业点3个、教学资源库3个、职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个、职业教育国家在线精品课程4门，立项“十四五”国家规划教材12部，省级一流特色专业群、“楚怡”产教融合实训基地、“楚怡”文化传承基地、精品在线开放课程、名师空间课堂等建设项目70余项。建有集爱国主义教育、全民国防教育、航空科普教育、体育科普教育于一体的湖南航空馆。学院坚持推进产教融合、科教融汇，设有全国首个航空职业教育与技术协同创新中心（航空工程职业教育集团）、全国航空装备制造与维修行业产教融合共同体（职业院校牵头单位）、全国航空工业飞行器维修技术专业教学指导委员会、全国航空工业航空文化育人专门指导委员会，湖南省航空工业职业教育教学指导委员会，湖南省飞机维修工程、导弹维修工程、军用飞机维修与服务保障工程、通用航空器工程等4个技术研究中心，湖南省高校思想政治工作创新发展中心、湖南省思想政治工作研究基地、湖南省高职院校“双一流”建设研究基地、湖南省“十四五”教育科学研究重点培育基地，航空修理系统教育培训中心、从业人员资格考核认证中心，航空装备修理企业思想政治工作研究中心等产学研机构。学院师资力量雄厚，有国家级高技能人才培训基地1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国“双师型”教师培养培训基地2个，全国优秀教师1人，国家“万人计划”教学名师1人，教育部新时代职业院校教学名师1人，大国工匠1人，国家技能人才培育突出贡献个人奖1人，国家级、省级技术能手21人、技能大师13人，客座教授39人，企业技术骨干及能工巧匠等兼职教师210人；有省“徐特立教育奖”1人、省教书育人楷模1人，省芙蓉学者5人、省芙蓉教学名师3人、省楚怡教学名师2人，省级学科带头人、专业带头人12人，国内访问学者45人，省青年骨干教师35人，空军专家库专家2人，航空装备修理系统首席技术专家2人；省级教师教学创新团队8个、省级名师工作室5个，省“楚怡”工坊2个，省职业教育教师技艺技能传承创新平台1个，省直劳模和工匠人才创新工作室2个；“双师型”教师比例达90.19%。近年来，学院坚持“政治建校、质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学方针，持续加强党的全面领导，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，将党的创新理论融入办学治校、立德树人、教书育人全过程，打造了军队和航空特色品牌。学院先后获得“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国教育系统先进集体”“全国职业教育先进单位”“全国黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国党建工作样板支部”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国国防教育特色学校”“航空装备修理系统先进单位”“航空装备修理系统先进党委”“湖南省文明标兵单位”“湖南省文明标兵校园”“湖南省党建示范高校”、“湖南省高校基层党建示范点”、湖南省“三全育人”综合改革试点高校、“湖南省依法治校示范学校”“湖南省思想政治工作优秀集体”等百余项省部级以上荣誉。2023年，学院荣登全国高职院校发展智库5个百强榜单。雄鹰高飞，逐梦蓝天!面向未来，长沙航院坚持以高水平党建推进学院高质量发展，始终秉承“自强不息、止于至善”校训，强化“进德修业、航空报国”核心价值理念，不忘初心，勇毅前行，大力推进中国特色、世界知名的一流航空高职学院建设，为强国建设、民族复兴做出新的更大贡献!
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师资力量
学院师资力量雄厚，有国家级高技能人才培训基地1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国“双师型”教师培养培训基地2个，全国优秀教师1人，国家“万人计划”教学名师1人，教育部新时代职业院校教学名师1人，大国工匠1人，国家技能人才培育突出贡献个人奖1人，国家级、省级技术能手21人、技能大师13人，客座教授39人，企业技术骨干及能工巧匠等兼职教师210人；有省“徐特立教育奖”1人、省教书育人楷模1人，省芙蓉学者5人、省芙蓉教学名师3人、省楚怡教学名师2人，省级学科带头人、专业带头人12人，国内访问学者45人，省青年骨干教师35人，空军专家库专家2人，航空装备修理系统首席技术专家2人；省级教师教学创新团队8个、省级名师工作室5个，省“楚怡”工坊2个，省职业教育教师技艺技能传承创新平台1个，省直劳模和工匠人才创新工作室2个；“双师型”教师比例达90.19%。
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