浙江大学在全国28省的最低分略有差异。例如:
浙江大学502专业组在宁夏物理组本科批B段的最低分是647分(104位)。
浙江大学006专业组在甘肃物理组本科批C段的录取分数线是656分(158位)。
浙江大学102组在陕西物理组本科批至少需要685分(318位)才能被录取。

一、2025年浙江大学录取分数线是多少?
小编为有此疑问的同学整理了:浙江大学2025年在全国28个高考省市区的最低分及位次汇总数据。
大家看完后就知道:浙江大学2025年在全国各省的最低分范围是542~816,最低位次范围是70~7462。
请2026届对浙江大学感兴趣的同学,重点参考浙江大学在自己的高考省份科目的招录数据!
| 招生 省份 | 专业组名称 | 选科要求 | 2025年 分数/位次 |
|---|---|---|---|
| 宁夏 | 502专业组 | 物理+化学 | 647/104 |
| 宁夏 | 5A3专业组(国家专 项) | 物理+化学 | 623/246 |
| 宁夏 | 0A1专业组(国家专 项) | 物理+不限 | 542/3265 |
| 甘肃 | 006组 | 物理+化学 | 656/158 |
| 甘肃 | 008组(国家专项) | 物理+化学 | 635/728 |
| 甘肃 | 007组(国家专项) | 物理+不限 | 623/1340 |
| 陕西 | 102组 | 物理+化学 | 685/318 |
| 陕西 | 103组(农学) | 物理+化学 | 673/801 |
| 陕西 | 203组(国家专项) | 物理+化学 | 667/1123 |
| 陕西 | 202组(国家专项) | 物理+不限 | 665/1307 |
| 贵州 | 浙江大学 | 物理+化学 | 671/203 |
| 四川 | 专业组101 | 物理+化学 | 676/436 |
| 四川 | 专业组103(中外合 作) | 物理+化学 | 664/1383 |
| 四川 | 专业组102 | 物理+化学 | 652/3024 |
| 重庆 | 浙江大学 | 物理+化学 | 676/276 |
| 广西 | 150组 | 物理+化学 | 662/172 |
| 广西 | 550组(国家专项) | 物理+化学 | 632/1517 |
| 广西 | 510组(国家专项) | 物理+不限 | 625/2131 |
| 广西 | 151组(农学) | 物理+化学 | 622/2547 |
| 广东 | 205组 | 物理+化学 | 677/463 |
| 广东 | 204组(农学) | 物理+化学 | 654/3039 |
| 湖南 | 第105组 | 物理+化学 | 672/453 |
| 湖南 | 第308组(国家专项) | 物理+化学 | 651/2091 |
| 湖南 | 第307组(国家专项) | 物理+不限 | 647/2614 |
| 湖北 | 第04组 | 物理+化学 | 668/447 |
| 湖北 | 第07组(国家专项) | 物理+化学 | 644/2456 |
| 湖北 | 第06组(国家专项) | 物理+不限 | 642/2747 |
| 湖北 | 第05组 | 物理+化学 | 639/3202 |
| 河南 | 第103组 | 物理+化学 | 688/511 |
| 河南 | 第302组(国家专项 计划组) | 物理+不限 | 671/2395 |
| 河南 | 第201组(中外合作 办学组) | 物理+化学 | 671/2395 |
| 河南 | 第303组(国家专项 计划组) | 物理+化学 | 671/2395 |
| 江西 | 第501组 | 物理+化学 | 659/296 |
| 江西 | 第561组(国家专项) | 物理+化学 | 641/1164 |
| 江西 | 第503组(中外合作) | 物理+化学 | 635/1729 |
| 江西 | 第502组(农林类组) | 物理+化学 | 623/3301 |
| 福建 | 专业组:500 | 物理+化学 | 673/340 |
| 安徽 | 004组 | 物理+化学 | 678/352 |
| 安徽 | 006组(中外合作) | 物理+化学 | 661/1970 |
| 安徽 | 005组(农学) | 物理+化学 | 655/2931 |
| 江苏 | 02组 | 物理+化学 | 672/507 |
| 江苏 | 03组(中外合作) | 物理+化学 | 651/3806 |
| 黑龙 江 | 第005组 | 物理+化学 | 677/178 |
| 黑龙 江 | 第006组(国家专项) | 物理+化学 | 635/1875 |
| 吉林 | 第005组 | 物理+化学 | 676/229 |
| 吉林 | 第006组(国家专项) | 物理+化学 | 649/1091 |
| 辽宁 | 浙江大学 | 物理+化学 | 665/1048 |
| 内蒙 古 | 第002组 | 物理+化学 | 683/140 |
| 山西 | 第301组 | 物理+化学 | 676/322 |
| 山西 | 第303组(国家专项) | 物理+化学 | 644/2292 |
| 山西 | 第302组(国家专项) | 物理+不限 | 635/3325 |
| 河北 | 浙江大学 | 物理+化学 | 679/297 |
| 宁夏 | 001专业组 | 历史+不限 | 612/75 |
| 甘肃 | 005组 | 历史+不限 | 636/97 |
| 陕西 | 101组 | 历史+不限 | 656/156 |
| 陕西 | 201组(国家专项) | 历史+不限 | 650/221 |
| 贵州 | 浙江大学 | 历史+不限 | 658/83 |
| 四川 | 专业组101 | 历史+不限 | 650/187 |
| 重庆 | 浙江大学 | 历史+不限 | 642/156 |
| 广西 | 111组 | 历史+不限 | 640/109 |
| 广东 | 203组 | 历史+不限 | 647/271 |
| 湖南 | 第104组 | 历史+不限 | 642/209 |
| 湖南 | 第306组(国家专项) | 历史+不限 | 624/697 |
| 湖北 | 第03组 | 历史+不限 | 647/209 |
| 河南 | 第102组 | 历史+不限 | 660/210 |
| 河南 | 第301组(国家专项 计划组) | 历史+不限 | 644/660 |
| 江西 | 第101组 | 历史+不限 | 642/153 |
| 福建 | 专业组:999 | 历史+不限 | 641/203 |
| 安徽 | 004组 | 历史+不限 | 650/151 |
| 江苏 | 01组 | 历史+不限 | 642/498 |
| 黑龙 江 | 第003组 | 历史+不限 | 636/139 |
| 吉林 | 第004组 | 历史+不限 | 649/149 |
| 辽宁 | 浙江大学 | 历史+不限 | 644/192 |
| 内蒙 古 | 第001组 | 历史+不限 | 659/70 |
| 山西 | 第002组 | 历史+不限 | 647/140 |
| 山西 | 第003组(国家专项) | 历史+不限 | 609/1321 |
| 河北 | 浙江大学 | 历史+不限 | 657/217 |
| 新疆 | 浙江大学 | 理科 | 659/105 |
| 新疆 | 浙江大学 | 文科 | 594/120 |
| 海南 | 专业组03 | 物理+化学 | 816/105 |
| 海南 | 专业组02 | 不限 | 806/105 |
| 山东 | 浙江大学 | 不限 | 658/2217 |
| 山东 | 浙江大学 | 政治 | 657/2338 |
| 山东 | 浙江大学 | 物理+化学 | 646/4352 |
| 山东 | 浙江大学 | 生物 | 645/4628 |
| 浙江 | 浙江大学 | 不限 | 668/4278 |
| 浙江 | 浙江大学 | 物理+化学 | 658/7462 |
| 上海 | 01组 | 不限 | 580/4096 |
| 上海 | 02组 | 物理+化学 | 580/4096 |
| 天津 | 03组 | 物理+化学 | 689/283 |
| 天津 | 02组 | 不限 | 681/612 |
| 北京 | 02组 | 物理+化学 | 677/861 |
| 北京 | 01组 | 不限 | 673/1088 |
二、浙江大学报考建议
对于2026年有志于报考浙江大学的考生,应基于2025年的录取数据进行科学评估与规划。浙江大学2025年在全国各省份的录取最低分数范围在542分至816分之间,最低录取位次范围在70名至7462名之间。这一数据表明,录取门槛因省份、选科要求及招生类型(如普通类、国家专项、中外合作等)存在显著差异。
在制定报考策略时,考生首要任务是精准定位自身所在省份的具体数据。例如,在传统高考省份,物理类(或理工类)的录取分数线普遍高于历史类(或文史类),且绝大多数优势专业要求“物理+化学”的选科组合。在“3+3”新高考省份,不同专业组的选考要求决定了不同的竞争格局。考生需仔细查阅浙江大学在自身所在省份各专业组2025年的具体分数与位次,这是评估自身竞争力的最直接依据。
特别需要注意的是,历年录取数据存在波动。部分省份的录取位次在2025年出现了较明显的升降,例如在江苏省、上海市等地的位次有所下降,而在其他一些省份则保持稳定或略有上升。因此,建议考生在参考2025年数据时,应结合近三年的录取趋势进行综合判断,而非仅看一年数据。对于成绩处于目标专业组往年录取线边缘的考生,应充分考虑这种波动性,在志愿填报时合理设置“冲、稳、保”的梯度。
最后,报考决策不应仅局限于分数。建议考生深入了解浙江大学的优势学科(如工学、农学、医学等)及其对应的专业组,结合个人兴趣与长远职业规划进行选择。同时,关注“国家专项计划”、“中外合作办学”等特殊招生类型,这些可能为符合条件或对特定培养模式感兴趣的考生提供更多机会。在高考前的冲刺阶段,稳固优势科目、弥补薄弱环节,力争在最终排名上取得优势,是成功报考浙江大学的关键。